Взаємодія закладу освіти з сім’єю та громадою

Здолбунівський ліцей №4 Здолбунівської міської ради Рівненської області

Протягом трьох років співпраці з україно-швейцарським проєктом «Діємо для здоров’я» Здолбунівський ліцей №4 був активним учасником численних заходів та подій, спрямованих на профілактику поширення неінфекційних захворювань і поліпшення здоров’я в закладі освіти. Важливо зазначити, що до проєктних активностей у ліцеї залучені не тільки безпосередньо учасники освітнього процесу, а й батьки та інші представники громади, що дозволило значно посилити увагу громадськості до питань, пов’язаних з промоцією та популяризацією здорової поведінки і здорового способу життя. Що вдалося реалізувати в цьому напрямі?

1. Втілення ініціатив проєкту сприяло зростанню інтересу до фізичної активності в ліцеї, особливо до нових видів спорту, як-от американський футбол та черлідинг. Участь шкільних спортивних команд у змаганнях на рівні громади та області дозволила згуртувати учнівську молодь і залучити батьківський колектив ліцею до спортивних заходів. Батьки стали активними учасниками спортивних форумів, вболівальниками на різноманітних змаганнях та конкурсах, що сприяло формуванню здорових звичок на рівні сім’ї.     

2. У співпраці з громадою Здолбунівський ліцей №4 став учасником міні-проєкту «Час вживати воду», що відбувався за підтримки україно-швейцарського проєкту «Діємо для здоров’я». Так, у ліцеї з’явилися безконтактні питні фонтанчики з системою фільтрації води та кулер з підігрівом, що дало можливість вирішити  питання доступу до питної води.

3. Найяскравішим та найбільш успішним кейсом взаємодії громади, батьків та закладу освіти стало проведення  фестивалю «Здоров’я Fest» 4 вересня 2022 року в місті Здолбунів – свята здоров’я, що об’єднало понад тисячу мешканців місцевої громади та гостей міста. Ліцей №4 долучився як до організації фестивалю у співпраці з ініціативною командою громади, так і до активної участі у його проведенні  

Під час «Здоров’я Fest» усі учасники заходу мали змогу:

• відвідати локації на тему фізичного та психічного здоров’я; 
• виміряти артеріальний тиск та рівень цукру в крові; 
• отримати консультацію лікаря та психолога; 
• прослухати лекцію фахівця у сфері здорового харчування. 

Діти мали можливість взяти участь у спортивному квесті, випробовуючи себе в нових видах спорту, руханках і цікавих конкурсах, відвідати локацію «Гідробаланс та харчування», де мали змогу втамувати спрагу й дізнатися цікаві факти про їжу та питний режим. Дорослі ж могли зайнятися скандинавською ходьбою та йогою на свіжому повітрі, а також отримати важливі навички надання домедичної допомоги. Загалом кожен знайшов цікаву для себе локацію і активно, весело й здорово провів день у колі родини та друзів. 

З досвіду успішної співпраці закладу освіти на рівні сім’ї та громади можна зробити висновки, що для досягнення успіху варто звернути увагу на зазначені нижче кроки та їхнє втілення.

1. Партнерство з громадою: включення місцевих органів влади, батьківських комітетів, медичних закладів та інших зацікавлених сторін у процес планування спільних заходів, реалізації та посилення компонентів здорової школи.

2. Комунікаційні канали: створення ефективних механізмів комунікації для обміну інформацією між школою та громадою, зокрема відкриті зустрічі, батьківські збори, електронні розсилки тощо.

3. Залучення громадськості: залучення батьків, здобувачів освіти та членів громади до активної участі в заходах, програмах та ухваленні рішень, пов’язаних зі здоров’ям учасників освітнього процесу.

4. Моніторинг та оцінка: проведення систематичного моніторингу та оцінки впливу принципів «Здорової школи» на здоров’я та добробуту здобувачів освіти, а також на рівень задоволеності громади.

Взаємодія закладу освіти з сім’єю та громадою має багато переваг для всіх залучених і виявляється у:

• покращенні здоров’я та зниженні випадків захворюваності як серед учасників освітнього процесу, так і жителів громади загалом;
• підвищенні рівня поінформованості та обізнаності жителів громади щодо здорового способу життя;
• залученні більшої кількості представників громади до спортивних активностей;
• покращенні стану психічного здоров’я у громаді.