Облаштування освітнього простору

Годовицький ліцей Сокільницької сільської ради

Партнерство Годовицького ліцею з україно-швейцарським проєктом «Діємо для здоров’я» відіграло для закладу важливу роль у промоції здоров’я для всіх учасників освітнього процесу. Результати, котрих вдалось досягнути, вже зараз мають вплив не лише на учнів ліцею, а й на всіх його працівників та батьків. Найбільшого ефекту вдалося отримати через облаштування освітнього простору. Нижче описано кроки, котрі було зроблено в ліцеї.

• Облаштовано кабінет медичної сестри

Команда архітекторів компанії Playing розробила проєкт дизайну кабінету шкільної медсестри для Годовицького ліцею. Відповідно до проєкту, у кабінеті створено різні функціональні зони, зокрема, зону довіри, де можна поспілкуватися з дитиною, та маніпуляційну з усім обладнанням, яке необхідне медсестрі для щоденної роботи. Таке зонування не лише має на меті проведення профілактичних заходів, а й допомагає дитині відволіктися від освітнього процесу, дати можливість відпочити, психологічно розвантажитись. Цей кабінет став місцем проведення профілактичних бесід, обговорення цікавих для дітей тем, пов’язаних з їхнім здоров’ям: для цього тут є багато інформаційних матеріалів, розроблених у межах реалізації проєкту. 

Окрім затишного кабінету, важливою є роль самої медичної сестри, що на сьогодні стала однією з ключових осіб у Годовицькому ліцеї, яка безпосередньо піклується та впливає на формування здоров’я. Коли ліцей став партнерським закладом проєкту, медична сестра лише розпочала тут працювати. Це стало викликаом: нове місце роботи, нова посада, зміна сфери з медичної на освітню. Водночас стартували різноманітні заходи в межах проєкту, зокрема навчання для медичних сестер, тренінги з домедичної допомоги, стресостійкості, здорового робочого місця тощо. Завдяки участі практично у всіх пропонованих тактивностях, медична сестра одразу ж сфокусувалася на промоції здорової поведінки серед дітей, вчителів та батьків і на практиці почала втілювати конкретні кроки. Зокрема, організувала у ліцеї простір для приймання їжі під час навчального процесу. Оскільки власного харчоблоку в ліцеї не було, харчування відбувалося хаотично та безконтрольно. Завдяки клопотанню медичної сестри та підтримці дирекції, зараз налагоджено кейтеринг і змінено постачальника послуги; діти отримують корисні страви та мають спеціально відведене місце для прийиання їжі.  

Окрім харчування, у ліцеї турбуються про профілактику гіподинамії серед учнів. Ініціативу підхопило учнівське самоврядування, що почало проводити активні перерви між уроками за гарної погоди на вулиці. Спортивної зали наразі в ліцеї немає, тому більшість фізкультурно-оздоровчих та спортивних заходів відбувається просто неба. На щастя, територія школи знаходиться в мальовничому місці з достатньою площею, що дозволяє організовувати активне дозвілля для учнів.

• Облаштовано спортивний майданчик

Завдяки співпраці з проєктом в ліцеї було облаштовано спортивний майданчик. Це стало хорошою, але доволі складною у виконанні ініціативою. Труднощі з реалізацією полягали у зміні керівництва громади, а також дирекції ліцею, приналежності території ліцею до балансу селищної ради тощо. Однак, попри різні перепони, історія завершилась успішно, територію було впорядковано, а майданчик встановлено. Роботи вдалося закінчити до початку навчального року, тож ще під час літніх канікул тут можна побачити щасливих дітей. Спортивний майданчик у ліцеї став місцем посмішок, захоплень, дитячого галасу та активного дозвілля. Саме це є запорукою та складовою їх здорового майбутнього.